Друзья, хотим приоткрыть вам дверь на нашу внутреннюю кухню! В нашей школе полным ходом идет реализация проекта в рамках федерального нацпроекта «Производительность труда». Мы решили не просто открыть очередной кружок, а применить к образованию настоящие законы эффективности.

Что мы делаем прямо сейчас? Идея проста, как всё гениальное: в соседних школах — № 4 и № 8 — есть талантливые ребята, которые хотят в журналистику, но нет ни оборудования, ни профильного педагога. У нас в МАОУ СОШ № 10 всё это есть: мощный медиацентр «Твори и вдохновляй!», ноутбуки, камеры и прекрасный педагог — Пономарёва Вероника Николаевна.

Как это работает на практике:

1. Берем барьеры. Главная сложность, с которой мы столкнулись — разное расписание. Уроки в селах и в городе заканчиваются в разное время. Мы создали гибкое расписание и добавили дистанционный формат. Теперь часть занятий проходит в прямом эфире: ребята сидят в кабинете своей школы, а на большом экране у них — наша студия.

2. Собираем команду. Мы сформировали рабочую группу, которая убрала всю лишнюю бюрократию. Разработали специальное Положение о сетевом обучении и договоры, чтобы официально закрепить правила игры.

3. Смешиваем составы. На онлайн-мастер-классах мы намеренно делим ребят на смешанные команды. В одной группе работают ученик из МАОУ СОШ № 4, ученик из МАОУ СОШ № 8 и наши ребята. Это невероятный обмен энергией! Они учатся договариваться, спорить и находить истину в общем чате.

4. Тестируем технику. Мы уже провели первые онлайн-трансляции. Настроили звук, проверили свет, научились быстро рассылать ссылки и рабочие материалы. Теперь наша техника работает без сбоев.

Пока это выглядит как сложный конструктор, но мы его почти собрали. Впереди — первые полноценные выпуски школьной видеогазеты, которые ребята готовят все вместе, находясь в разных концах округа. Это и есть настоящая производительность труда: один педагог, одно оборудование — а польза для троих школ!