Обучающиеся дополнительного объединения  «Научно-исследовательское проектирование»,  активно погрузились в работу по  изучению  влияния антибиотиков на рост растений. Девчата провели опыт с применением антибиотиков при посадке растений (полив без них и с ними), в дальнейшем необходимо будет фиксировать результаты по всхожести, росту и цветению.

 

Обучающиеся дополнительного объединения  «Научно-исследовательское проектирование»,  изучают влияние кофеиносодержащих продуктов (полив) на растение. Цель: выяснить может ли  кофеиносодержащие напитки стимулировать рост и улучшить (ухудшить) общее состояние растения.

Обучающиеся дополнительного объединения  «Сити-фермерство», изучили разнообразие комнатных растений: виды растений, их значение в жизни человека, правила ухода. Полученные знания помогают учащимся  самим пронаблюдать процесс развития растения и выяснить факторы, влияющие на его рост.

 

 Обучающиеся дополнительного объединения  «Юный медик»,  изучали опорно-двигательный аппарат человека (мышечная и костная системы). Использовали видеофильм, презентации и влажный препарат (тушка курицы), на которой отработали практическую часть по изучению группы мышц: как они присоединяются к костям, как  соединены между собой, а также разобрали по классификации кости на: трубчатые, пластинчатые, губчатые.

 

Обучающиеся дополнительного объединения  «Сити-фермерство», провели исследовательскую деятельность. В одну емкость посадили два растения с разными соцветиями, с целью наблюдения, что же произойдет? Будет ли он цвести? И какие соцветия у него появятся.

 

Обучающиеся дополнительного объединения  «Сити-фермерство», занимались изучением флорариумов. Ребята узнали, что флорариум – это автономная и закрытая экосистема, которая лишена дренажных отверстий. Флорариум не только позволяет нам избежать многих проблем с сухостью воздуха, поливом, но и даёт неограниченные возможности для творческих экспериментов. Флорариумы благоприятно влияют на здоровье человека. Зеленый и желтый цвет полезен для глаз, природные формы и линии отлично успокаивают нервы, улучшают внимание и память, создают комфортную атмосферу. Данным приемом можно оригинальным и необычным способом украсить квартиру, офис, торговый зал или любое другое помещение. Это возможность вырастить цветы или растения, которые считаются сложными в уходе и проводить за ними наблюдения. В стеклянной, практически герметичной колбе создается особый микроклимат с определенной влажностью, температурой, где также растение защищено от сквозняков.

 

Обучающиеся дополнительного объединения  «Юный зоолог»,  посетили библиотеку, где Татьяна Ивановна Кислинская приготовила для ребят зоологический тур: рассказала  про  интересные факты, познакомила  с разнообразными породами крупного рогатого скота, представила   литературные произведения, связанные, или в которых встречается  КРС, а также  была проведена мини-игра. Ребята узнали много нового и интересного! Спасибо, Татьяна Ивановна!

 

Обучающиеся дополнительного объединения  «Занимательная физика»,   знакомились с понятием масса, формировали представление о новых единицах измерения массы (тонна, центнер), устанавливали соотношение между ними, развивали умение анализировать, сравнивать и делать выводы на основании рассуждений; учились преобразовывать крупные единицы измерения в мелкие и наоборот, а также умение работать в группе по решению общих учебных задач.

Обучающиеся дополнительного объединения  «Робототехника»

Знакомятся с образовательными  конструкторами  LEGO WeDo, которые  представляют собой новую, отвечающую требованиям современного ребенка "игрушку". Причем, в процессе игры и обучения ученики собирают своими руками игрушки, представляющие собой предметы, механизмы из окружающего их мира. Таким образом, ребята знакомятся с техникой, открывают тайны механики, прививают соответствующие навыки, учатся работать, иными словами, получают основу для будущих знаний, развивают способность находить оптимальное решение, что несомненно пригодится им в течение всей будущей жизни.

Обучающиеся дополнительного объединения  «Сити-фермерство», продолжают изучать гидропонику, пробуют новую технологию выращивания лука в ячейках из-под яиц и хотят получить приличный урожай. Особенно актуально это зимой, в период авитаминоза, ведь лук – богатая витаминами и микроэлементами пища. Зелень отлично укрепляет иммунитет, убивает микроорганизмы. Для возделывания ребятам понадобились картонные  упаковки от яиц и севок для посадки. Метод отличается экологичностью, простотой, доступностью. Дает приличный урожай дома, отличный эстетический вид в оформлении интерьера. Но ребята выяснили, что существуют достоинства и недостатки данного способа возделывания.

Плюсы выращивания:

·         Круглогодичное выращивание пера.

·         Доступность и простота способа.

·         Сохранение экологии планеты благодаря эффективному использованию упаковок для яиц.

·         Стабильность урожая.

·         Возможность многократного использования ячеек.

·         Пригодность луковиц в пищу после срезания пера.

Минусы выращивания:

·         Регулярный контроль полива.

·         Возможность помутнения воды и неприятный запах при несоблюдении условий выращивания.

·         Необходимость периодической замены тары, особенно бумажной (нечасто).

     

Обучающиеся дополнительного объединения  «Юный медик»,  продолжали изучать опорно-двигательный аппарат человека (мышечная и костная системы). Для этого была организована экскурсия в городскую больницу г. Верхний Тагил, которую провела главный врач больницы Минова Светлана Васильевна. Ребята посетили рентген кабинет и флюорографический кабинет, где были продемонстрированы новейшие современные цифровые аппараты и рассказана история этих методов диагностики. Ребятам был представлен материал: снимки черепа, костей суставов реального пациента. Затем врач Лебедев О.А. прочитал снимки для учащихся и ответил на все их вопросы. В заключение экскурсии Светлана Васильевна рассказала о том, какое образование необходимо для работы в этих кабинетах, почему она выбрала эту профессию, а также пожелала  ребятам определиться с выбором профессии, ведь врач - это призвание!!! А не заурядная должность. Призвание помогать людям. Чувствовать боль пациента и прилагать все свои знания и умения для помощи ему. Люди, обращающиеся к врачу должны видеть в его лице друга и человека которому можно доверить безоговорочно свое здоровье!

«Юный медик» выражает огромную благодарность Миновой Светлане Васильевне, за интересную, обзорную, увлекательную, познавательную экскурсию!