Обучающиеся дополнительного объединения «Юный медик» посетили физкабинет городской больницы г. Верхний Тагил, где познакомились с работой медицинского персонала и оборудованием кабинета.

 Что узнали ребята?

- Врач Минова Светлана Васильевна рассказала о показаниях и заболеваниях, при которых пациентам выписываются направления на посещение физкабинета.

- Врач физиокабинета Новосёлова Анна Станиславовна показала современное оборудование и объяснила, какие приборы используются для лечения различных заболеваний.

    Участники экскурсии узнали, что услугами физкабинета могут пользоваться пациенты любого возраста — от малышей 2 месяцев до пожилых людей. А также врачи поделились секретами профессии, отметив, что работа в физкабинете связана с вредностью, но обязательно требует уважения и любви к своему делу.

      Занятие прошло увлекательно и познавательно. Ребята не только расширили свои знания о медицине, но и получили представление о работе медицинского персонала. Такая практика помогает формировать интерес к профессии врача и воспитывает уважение к представителям медицинской профессии.

Обучающиеся дополнительного объединения «Робототехника» изучили основы электротехники и создали простейший прибор — «детектор лжи». Ребята узнали, что такое сопротивление и как оно влияет на электрический ток, освоили навыки подключения электронных компонентов и настройки устройств, создав рабочий прототип «детектора лжи». Учащиеся не только закрепили теоретические знания, но и получили опыт работы с электроникой. Занятие способствовало развитию инженерных навыков и интереса к техническим наукам.

Мы гордимся нашими юными робототехниками и их первым успехом в создании электронного устройства!

Обучающиеся дополнительного объединения «Юный зоолог»  углубили свои знания о дерматологии животных, изучив основные методы исследования кожи. Занятие было направлено на формирование понимания о здоровье кожи и кожных заболеваниях у животных.

 Что узнали ребята?

- Познакомились с методами исследования кожи: пальпация, осмотр, перкуссия, пробные проколы.

- Научились определять физические свойства кожи, волоса, пуха и пера (влажность, цвет, сечение, эластичность, температуру).

- Изучили распространенные заболевания кожи у животных и методы их диагностики: соскобы, трихограммы, люминисцентную диагностику, биопсию и цитологию кожи.

      Ребята активно задавали вопросы педагогу, заполнили конспекты и получили новые знания о здоровье животных. Занятие прошло увлекательно и познавательно, что способствует развитию интереса к биологии и ветеринарии.

Обучающиеся дополнительного объединения «Научно-исследовательское проектирование» погрузились в увлекательный мир агрономии и растениеводства. В ходе занятия учащиеся самостоятельно приготовили крахмал, который предназначен для улучшения структуры почвы и повышения урожайности растений. Для этого девчата сначала познакомились с теорией: зачем нужен крахмал в земледелии и как он улучшает почву. Затем они самостоятельно приготовили крахмал, используя доступные ингредиенты и оборудование. В заключение занятия учащиеся обсудили результаты эксперимента и сделали выводы о влиянии крахмала на плодородие почвы. Занятие прошло интересно и познавательно. Ребята не только освоили новый навык, но и узнали много интересного о земледелии и экологии. Такое занятие способствует развитию интереса к науке и экологии, а также помогает детям осознать важность бережного отношения к природе.

 Обучающиеся дополнительного объединения «Юный зоолог» в рамках профориентации посетили предприятие ООО «Куратье» площадка Кировградская. Главным специалистом фабрики, ветеринарным врачом Верой Васильевной Ждановой, была проведена увлекательная экскурсия по производственным цехам, где разводят молодняк цыплят-бройлеров.

Что узнали ребята?

- Фабрика специализируется на производстве мяса птицы. Животные содержатся в просторных помещениях с постоянным контролем температуры, влажности, вентиляции и света.

- Важнейший элемент производственной деятельности — это профессиональное обслуживание ветеринаром, который контролирует состояние здоровья птиц, назначает профилактические прививки и витаминные добавки.

- Специалист рассказала ребятам о специфике профессии ветеринарного врача, какие обязанности входят в его компетенцию, какие навыки и знания необходимы специалисту.

- Была показана технология выращивания мясного кросс-курицы Arbara, отличающаяся ускоренным набором веса и большими размерами грудной мышцы.

Занятие прошло познавательно и интересно. Ребята получили знания о промышленной технологии выращивания птицы, работе ветеринарного врача и условиях, необходимых для здоровья и производительности птиц. Это мероприятие помогло участникам кружка лучше понять профессию ветеринарного врача и индустрию птицеводства.

 

Обучающиеся дополнительного объединения «Юный медик» углубились в изучение системы пищеварения. Занятие было посвящено анатомическому строению желудочно-кишечного тракта, функциям печени и поджелудочной железы, а также ферментативным процессам, обеспечивающим нормальное переваривание пищи.

 Что узнали учащиеся ?

- Познакомились с устройством желудка, кишечника, пищевода и других органов пищеварения.

- Узнали, какие ферменты вырабатываются печенью и поджелудочной железой и как они помогают расщеплять белки, жиры и углеводы.

- Рассмотрели современные методы исследования пищеварительной системы: зондирование, рентгенографию, ультразвуковое исследование.

- Обсудили заболевания пищеварительной системы, такие как гельминтозы, дизентерия и бактериальные инфекции, а также их профилактику.

- Поговорили о пищевых отравлениях и влиянии алкоголя на органы пищеварения.

Занятие прошло интересно и познавательно. Девчата не только получили новые знания о строении и функциях пищеварительной системы, но и поняли важность правильного питания и здорового образа жизни.

  

Обучающиеся дополнительного объединения «Сити-фермерство» активно участвовали в посадке лука, что позволяет получить знания о растениях и сельскохозяйственных культурах и полезно для общего развития. Это мероприятие направлено на развитие практических навыков в области сельского хозяйства и экологии, которые пригодятся в жизни.

 Обучающиеся дополнительного объединения «3D-ручка» воплотили в реальность творческие замыслы, создав объёмные модели военных самолётов. Занятие было приурочено к празднованию Дня защитника Отечества и стало отличным поводом для демонстрации творческих способностей и технических навыков. Ребята научились проектировать и создавать трёхмерные объекты, что способствует развитию инженерного мышления и пространственного воображения. Также создание моделей военных самолётов послужило дополнительным инструментом для воспитания патриотизма и уважения к защитникам отечества.

Обучающиеся дополнительного объединения «Робототехника» познакомились с интегральными микросхемами — крошечными деталями, без которых невозможно представить современную электронику. Микросхемы — это чипы, содержащие тысячи и миллионы транзисторов, управляющих потоком электричества внутри устройств.

 *Почему это важно?

Изучая интегральные микросхемы, ребята получают первое представление о том, как устроены гаджеты, которыми они пользуются каждый день: смартфоны, компьютеры, телевизоры и даже роботы. Эти знания помогут им в будущем разбираться в технике, создавать собственные устройства и проектировать роботов.

*Что узнали ребята?

- Как устроены интегральные микросхемы.

- Какие функции выполняют разные типы микросхем.

- Как связаны микросхемы с разработкой и созданием электронных устройств.

Занятие прошло увлекательно и познавательно. Ребята не только узнали много нового о современной электронике, но и начали осознавать, как далеко простираются границы технологического прогресса. Теперь они могут смело сказать, что знают, как устроены «мозги» современных устройств.