Учащиеся 8б класса по учебному предмету «Химия» в рамках темы урока знакомились с понятием — что такое тепловой эффект химической реакции и как его использовать для нахождения объёма газа. Ребята прорешали несколько задач разного уровня сложности, постепенно повышая сложность. Они научились выбирать нужные формулы, вставлять числовые значения и выводить конечный результат.

На уроке информатики в 10 классе учащиеся погрузились в увлекательный мир истории вычислительной техники. Ребята узнали, как древние цивилизации пользовались примитивными устройствами для вычислений, познакомились с изобретениями Блеза Паскаля и Чарльза Бэббиджа, ставшими предшественниками современных компьютеров, узнали о революции, произошедшей с появлением электроники и полупроводников и наконец, ребята познакомились с тем, как микропроцессоры привели к массовому распространению ПК и мобильности вычислительной техники.

Учащиеся 9б класса по учебному предмету «Физика» занимались решением задач. Основная цель занятия заключалась в отработке навыков решения и закреплении пройденного материала. Учащиеся повторили основные формулы и законы физики, решали задачи различной сложности по кинематике, динамике и электродинамике, проверяли правильность решений, анализировали допущенные ошибки и находили рациональные пути их исправления.

Учащиеся 7 класса по учебному предмету «Биология» изучали тему ухода за комнатными растениями в зимний период. Занятие началось с просмотра познавательного видеоурока, в котором подробно рассказывалось о нюансах зимнего ухода за растениями. Ребята узнали о правилах полива зимой, необходимость правильной обрезки и удаления сухих листьев, особенности расположения растений относительно окон и источников тепла, правильную подкормку растений минеральными веществами.

    После просмотра видео ребята составили памятку-алгоритм по уходу за комнатными растениями в зимний период. Они узнали, как правильно подготовить растения к холодному сезону и обеспечить им комфортные условия для роста и цветения.