Обучающиеся дополнительного объединения  «Юный медик»  открыли для себя увлекательный мир медицинской науки, начав изучать анатомическое строение человеческого организма. Первую встречу посвятили основам генетики и клеточному строению человека.

Ребята узнали, что такое гаплоидный набор хромосом и диплоидный набор, а также получили представление о процессе оплодотворения и формировании зиготы. Для лучшего понимания темы использовались наглядные материалы и интерактивные видео.

Затем юные медики познакомились с медицинскими профессиями, тесно связанными с человеком и его организмом. Они узнали о специализациях врачей, таких как: гинеколог , репродуктолог , акушер , проктолог.

Эти знания помогли ребятам расширить кругозор и задуматься о возможных профессиях в медицине, выбрав будущую карьеру в здравоохранении.

Обучающиеся дополнительного объединения  «Юный зоолог»  продолжают увлекательный проект, связанный с изучением анатомии и физиологии молочной железы у коров и других сельскохозяйственных животных. Это исследовательское мероприятие позволило ребятам изучить строение и функциональность молочных желез, их видовые особенности и причины деления на четверти.

Ребята узнали, почему молочная железа называется именно так, и что является секретом (молоком) этой железы. Изучили анатомические различия и схожие черты у коров, свиней, коз, собак. Познакомились с функциями кровеносных сосудов и лимфатических узлов, обеспечивающих нормальное функционирование железы.

Исследование дало возможность учащимся глубже понять физиологию и анатомию сельскохозяйственных животных, что пригодится им в будущей профессиональной деятельности, связанной с сельским хозяйством, животноводством и ветеринарией.

 

Обучающиеся дополнительного объединения  «Сити-фермерство»  продолжают посадку сельскохозяйственных растений. В рамках данного занятия учащиеся посадили семена редиски. Такая работа позволила ребятам ближе познакомиться с аграрным делом, сформировать трудовые навыки и ответственность за выращиваемые растения, повысить экологическую культуру и бережное отношение к природе.

  Обучающиеся дополнительного объединения  «Научно-исследовательское проектирование» провели увлекательный эксперимент, исследуя условия прорастания семян гороха в различных средах: картоне, поролоновой губке и чайных пакетиках. Цель эксперимента состояла в том, чтобы проверить, какие условия окажутся наилучшими для роста растений.

Ход эксперимента:

- В каждом контейнере разместили одинаковые семена гороха.

- В контейнер с картоном засыпали специальный экстракт, увлажнили и поместили семечки.

- В контейнер с поролоновой губкой уложили влажную губку, сверху положили семена.

- Чайные пакетики использовали как своеобразные емкости для влаги и питательных веществ, внутрь каждого пакета положили по одному семечку.

Наблюдения:

- Семена, помещенные в картон, вскоре покрылись плесенью и не дали ростков.

- Горох в чайных пакетиках выглядел свежим, но ростки появились слабые и тонкие.

- Наибольший успех ждал семена в поролоновой губке: ростки выросли крепкими, зелеными и пышными.

Вывод:

Семена проросли только в поролоновой губке, потому что она обеспечила оптимальный баланс влажности и кислорода. Губка равномерно впитывала влагу, не переувлажняя и не высушивая семя, что создало идеальные условия для прорастания. Картон привел к образованию плесени, а чайные пакетики не обеспечили достаточной вентиляции и поступления кислорода, что замедлило рост и ослабило растения. 

       Эксперимент был проведен с огромным интересом и принес массу пользы: ребята увидели, как важны правильный выбор субстрата и оптимальные условия для успешного роста растений.

 

Обучающиеся дополнительного объединения  «Сити-фермерство» провели увлекательный эксперимент по выращиванию помидоров на подоконнике. Несмотря на прохладную погоду и осенний сезон, ребята сумели вырастить крепкую рассаду, которая впоследствии принесла урожай плодов. Однако оказалось, что выращенные помидоры были небольшими, а само растение выглядело вялым и низкорослым.

     Вывод:

Выращивание томатов на подоконнике возможно, но необходимо учитывать природные условия. Даже при правильном уходе и поливе томатам на подоконнике не хватило солнечного света и тепла. Окно не могло заменить полноценный летний день, а комнатная температура оказалась слишком низкой для нормального роста и созревания плодов.

     Тем не менее, эксперимент оказался полезным: ребята приобрели опыт выращивания растений в искусственных условиях, узнали, как ухаживать за рассадой, и поняли, что для полного успеха необходим правильный выбор сортов и правильная организация освещения и температурного режима.

Обучающиеся дополнительного объединения  «Сити-фермерство» изготовили из доступных материалов (пластиковых ящиков и пищевой пленки) мини-теплицу, с целью изучения свойств растений и условий их роста, развитие навыков самостоятельного выращивания растений в условиях комнатной среды в данной теплице.

 

Обучающиеся дополнительного объединения  «Сити-фермерство» продолжают совершенствовать свои навыки по выращиванию растений в комнатных условиях. Ребята усовершенствовали свою мини-теплицу с помощью освещения и пищевой пленки, которые создают микроклимат, позволяющий растениям полноценно развиваться. Внутри теплицы поддерживается необходимая влажность и температура, что ускоряет рост зелени и овощных культур.

  В гостях у обучающиеся дополнительного объединения  «Юный зоолог»  побывала заводчица породистых собак — французский бульдог ишитсу Тяжлова Марина Ивановна. Вместе со своим питомцем, очаровательным французским бульдогом по кличке Кокос, она провела увлекательную беседу с ребятами, посвящённую разведению собак и уходу за ними.

    Марина Ивановна начала своё выступление с разъяснения того, что такое родословная собаки и как правильно её читать. Ребята узнали, что родословная содержит информацию о происхождении питомца, его предках и наследственных заболеваниях. Очень важно знать историю происхождения собаки, чтобы избежать болезней и выбрать подходящего партнёра для вязки.

    Далее гостья перешла к разговору о стоимости породистой собаки. Французские бульдоги — недешёвые питомцы, стоимость щенков колеблется от 50 тысяч рублей и выше. Цена складывается из расходов на племенную работу, прививки, оформление документов и регистрацию щенка в клубе собаководов.

     Огромный интерес вызвал рассказ Марины Ивановны о выставках собак. Участвовать в выставке — это целое событие, требующее серьёзной подготовки. Для того чтобы занять призовое место, собаку необходимо готовить месяцами: кормить специальным питанием, заниматься физическими нагрузками и, конечно, следить за гигиеной и ухоженностью шерсти.

    Отдельное внимание заводчица уделила анатомическим особенностям породы французского бульдога. Ребята узнали, что французские бульдоги отличаются короткой мордой, кожными складочками и особым строением челюсти, называемым укороченным прикусом. Это делает собак склонными к перегреву и аллергии, поэтому владельцу важно тщательно ухаживать за кожей и шерстью питомца.

    В дополнение к этому, заводчица подчеркнула важность ветеринарного календаря, в котором указаны даты вакцинации и дегельминтизации собаки. Собаки подвержены инфекциям и паразитам, поэтому вакцинация и дегельминтизация являются обязательными процедурами, гарантирующими здоровье питомца.

    Завершив выступление, Марина Ивановна ответила на вопросы ребят, пригласила всех посетить ближайшую выставку собак и попросила делиться полученной информацией с близкими.

    Ребята покинули кружок вдохновленными и вооруженными новыми знаниями, готовыми к тому, чтобы стать настоящими экспертами в мире собаководства.

Обучающиеся дополнительного объединения  «3D-ручка» продолжают развивать творческие способности пространственное мышление и навыки работы с современными технологиями.

На занятиях, ребята, создают миниатюрные модели и фигуры, проектируют собственные дизайны и воплощают их в жизнь. Увлекательные занятия помогают детям почувствовать себя настоящими инженерами и дизайнерами.

Обучающиеся дополнительного объединения  «Научно-исследовательское проектирование» в рамках исследовательской деятельности, провели увлекательный эксперимент, изучая свойства воздушных шаров и воздуха. В ходе занятия, ребята, надували воздушные шары, протыкали деревянной спицей и наэлектризовывали. Воздушные шары служат отличным наглядным пособием для изучения свойств газов, так как резина эластична и может изменять форму под давлением воздуха.

Эксперимент с воздушными шарами — это не только увлекательно, но и полезно! Ребята получили знания, которые помогут им лучше понять окружающий мир и развить навыки экспериментальной деятельности.

 

Обучающиеся дополнительного объединения  «Юный зоолог»  изучали конституцию собак и здоровье молочной железы. На очередном занятии, ребята, погрузились в увлекательный мир анатомии и физиологии животных. Сначала они рассмотрели понятие «конституция собак», изучив особенности телосложения и наследственные признаки различных пород.

Затем юные зоологи приступили к изучению строения молочной железы у животных. Ребята узнали, как устроена молочная железа, какие клетки составляют её ткани и как происходит лактация. Особое внимание уделялось соматическим клеткам и воспалительным процессам, таким как маститы.

Наиболее увлекательной частью занятия стал тест-анализ молока на скрытые маститы. Ребята провели эксперимент, изучив пробы молока на предмет бактериальной инфекции. Это позволило им лучше понять, как можно определить воспаление и предотвратить заболевания молочных желез у животных.

Занятие показало, что даже сложная тема может быть интересна и познавательна. Ребята не только расширили свои знания о животных, но и получили практические навыки, которые могут пригодиться в будущем.