Учащиеся 9а класса по учебному предмету «Физика» в рамках темы урока  знакомились с понятием силы упругости, формулой закона Гука, формулировали понятие деформации, а также систематизировали и обобщали знания о понятии “сила” и “сила тяжести”, формировали умение объяснять происходящие явления в быту, природе и технике.

Учащиеся по учебному предмету «Информатика» в 9 классе по теме «Кодирование информации» формировали представление о многообразии окружающих человека кодов, закрепляли умения кодировать и декодировать информацию разными способами, повторять действия по упрощению выражений, осуществлять контроль своих знаний.

Для учащихся по учебному предмету «Химия» в 9 классе провели практическую работу по теме «Факторы, влияющие на скорость химической реакции». В ходе эксперимента ребята исследовали, как изменяется скорость химической реакции под воздействием различных факторов: температуры, концентрации реагентов, катализатора и измельчения твердых веществ, а также обсуждали результаты экспериментов и записывали наблюдения в тетради. Такие занятия помогают закрепить теоретические знания и развить навыки самостоятельного исследования.

Учащиеся 11 класса по учебному предмету «Биология» на уроке, делились между собой опытом подготовки к ЕГЭ. Будущие выпускники рассказывали о своих методах подготовки, давали советы и делились лайфхаками.

- Совет №1: «Самое важное — составить четкий план подготовки и следовать ему. Лучше заниматься регулярно по полчаса, чем пытаться «загрузиться» накануне экзамена».

- Совет №2: «Нужно постоянно решать демо-версии и пробные варианты ЕГЭ. Это помогает привыкнуть к формату экзамена и избежать неожиданностей».

- Совет №3: «Использовать ресурсы вроде ФИПИ и «Решу ЕГЭ» — там много бесплатных материалов и тестов».

- Совет №4: «Чаще обращаться к учителям с вопросами. Они помогут найти ошибки и подтянуть слабые места».

- Совет №5: «Не забывать отдыхать и высыпаться. Сон и прогулки на свежем воздухе повышают работоспособность». 

Ребята отметили, что советы и рекомендации их одноклассников помогли им успокоиться и настроиться на продуктивную подготовку к экзаменам. 

Учащиеся 9б класса по учебному предмету «Биология» в рамках урока писали проверочную работу в формате ОГЭ, которая проводится с целью определения уровня усвоения учащимися предметного содержания курса биологии.